近日，記者從北京農(nóng)學(xué)院智能科學(xué)與工程學(xué)院獲悉，本學(xué)期，北京農(nóng)學(xué)院面向19個(gè)專業(yè)的947名學(xué)生全面開設(shè)人工智能通識(shí)課，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科全覆蓋。

去年秋季學(xué)期起，北京農(nóng)學(xué)院就面向全體新生開設(shè)了人工智能通識(shí)必修課。課程由智能科學(xué)與工程學(xué)院副院長邱權(quán)教授和副院長魏占勇副教授領(lǐng)銜，李曉華副教授擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人，共23名教師任教。團(tuán)隊(duì)成員擁有多元化的專業(yè)背景，覆蓋大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等多個(gè)領(lǐng)域，組成了一支教學(xué)與科研實(shí)力兼?zhèn)洹W(xué)科交叉、特色突出的復(fù)合型師資團(tuán)隊(duì)。

課程設(shè)置既包括理論講解，也設(shè)置了實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中加深對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)人工智能領(lǐng)域的興趣和探索欲望。截至目前，該課程參與度高，反響熱烈，總體滿意度達(dá)到92.5%，其中“非常滿意”占比高達(dá)66.7%。

本學(xué)期開設(shè)的人工智能通識(shí)課程采用“雙軌并行”教學(xué)模式，分為《人工智能導(dǎo)論A》《人工智能導(dǎo)論B》兩門課程，對(duì)接不同學(xué)科背景。兩門課程將共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)差異化培養(yǎng)目標(biāo)，助力學(xué)生構(gòu)建“AI+X”的復(fù)合知識(shí)體系。邱權(quán)表示，人工智能導(dǎo)論通識(shí)課總課時(shí)為32學(xué)時(shí)。其中，理工類理論課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課4學(xué)時(shí)，較多的理論課時(shí)可幫助理工科學(xué)生深入理解人工智能背后復(fù)雜的技術(shù)原理與算法邏輯。管文類理論課24學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課8學(xué)時(shí)，相對(duì)更多的實(shí)驗(yàn)課時(shí)能讓管文類學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)人工智能在不同場(chǎng)景的應(yīng)用，更多聚焦人工智能在管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的應(yīng)用及影響。

邱權(quán)介紹：“通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解人工智能的基本概念、發(fā)展歷程、主要研究領(lǐng)域和前沿動(dòng)態(tài)，理解機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心技術(shù)的原理和基本算法，熟悉人工智能在不同領(lǐng)域的典型應(yīng)用案例，能夠分析和理解復(fù)雜的人工智能算法和模型的邏輯結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新思維，增強(qiáng)對(duì)人工智能倫理和社會(huì)影響等問題的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文素養(yǎng)，使他們能夠在未來面對(duì)人工智能相關(guān)決策時(shí)做出正確的價(jià)值判斷。”

北京農(nóng)學(xué)院面向在校生全員開設(shè)人工智能通識(shí)課