哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。2016年5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話，站在強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度揭示了繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重大意義，明確提出要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的戰(zhàn)略任務(wù)，科學(xué)回答了事關(guān)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的一系列根本問題，吹響了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的時(shí)代號(hào)角。

高校作為為黨育人、為國育才的重要陣地，作為我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量，要帶頭貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的重大決策部署，自覺承擔(dān)起推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的歷史重任。對(duì)于高等農(nóng)林院校來講，面對(duì)“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村”這一重大形勢判斷，面對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)中國特色農(nóng)業(yè)強(qiáng)國對(duì)知識(shí)、人才、科技的迫切需求，更應(yīng)自覺地推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在農(nóng)林領(lǐng)域的繁榮發(fā)展，不僅在“田間地頭”躬耕實(shí)踐、埋頭苦干，還要不斷從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉理論、豐富思想，為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)于“三農(nóng)”發(fā)展意義重大

新形勢下，我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)地位更加重要，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)任務(wù)更加繁重。習(xí)近平總書記在重要講話中用五個(gè)“面對(duì)”、五個(gè)“如何”說明堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義在現(xiàn)實(shí)中遇到的重大困難問題和繁重任務(wù)，用五個(gè)“迫切需要哲學(xué)社會(huì)科學(xué)更好發(fā)揮作用”，充分說明了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)不可替代的重要地位。農(nóng)業(yè)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有著不解之緣。縱觀中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史，《齊民要術(shù)》等農(nóng)書關(guān)于農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展記載有限，對(duì)于農(nóng)業(yè)思想的闡釋卻十分鮮明，人與自然要和諧統(tǒng)一而不是對(duì)立是中國農(nóng)業(yè)思想的核心。有關(guān)自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想，又深刻地影響到中國特有的社會(huì)制度、政治制度，所以中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展史更是一部文化發(fā)展史。中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史沉淀在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)二十四節(jié)氣中，凝結(jié)在無與倫比的唐詩宋詞中，也淬煉在古代先哲的思想里。

新時(shí)代，“三農(nóng)”問題的解決更加需要中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作指引。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，圍繞做好“三農(nóng)”工作、建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國發(fā)表了一系列重要講話重要論述，貫徹新發(fā)展理念，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，作出樹立大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀的重要戰(zhàn)略部署，勇于推動(dòng)“三農(nóng)”工作理論創(chuàng)新，黨的“三農(nóng)”理論實(shí)現(xiàn)了從“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”到“農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”的創(chuàng)新發(fā)展。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)踐中，取得成果的同時(shí)又存在著諸如農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不足、農(nóng)民收入差距擴(kuò)大、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后、存在低俗文化和愚昧風(fēng)俗等“三農(nóng)”問題，迫切需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，探索提出真正解決問題的新思路新辦法新措施。無論是追溯歷史還是觀照當(dāng)下，對(duì)于農(nóng)業(yè)來說，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有不可替代的地位和作用，農(nóng)林院校應(yīng)站在強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度、站在為黨育人為國育才的戰(zhàn)略高度，持之以恒、久久為功地推動(dòng)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮和發(fā)展。

高等農(nóng)林院校推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展成效明顯

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與農(nóng)業(yè)自然科學(xué)就像鳥的兩翼、車的兩輪，相輔相成，不可厚此薄彼，更不能相互割裂。新時(shí)代以來，隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的扎實(shí)推進(jìn)，農(nóng)林自然科學(xué)的穩(wěn)步提升，農(nóng)林院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展也取得了顯著成就。

馬克思主義學(xué)院整體建設(shè)水平顯著提升。農(nóng)林院校堅(jiān)持馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，積極推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，多個(gè)農(nóng)林院校的馬克思主義學(xué)院成為省市重點(diǎn)建設(shè)馬院，新增馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。重視應(yīng)用研究，相繼成立農(nóng)村黨建研究中心，注重圍繞“農(nóng)林”特色下功夫，將“紅”的底色與農(nóng)林院校“綠”的特色緊密結(jié)合，服務(wù)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場。重視人才培養(yǎng)，培育壯大思政課教師隊(duì)伍，立足農(nóng)林院校校史校情和行業(yè)背景，為農(nóng)林學(xué)子講授生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、“三農(nóng)”發(fā)展等“綠色課程”，培育和打造具有農(nóng)林特色、農(nóng)林味道的思政課精品課程。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興“大思政課”的作用，為農(nóng)村不斷培養(yǎng)和輸送大量德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的農(nóng)林人才。

學(xué)科建設(shè)凸顯特色、社會(huì)服務(wù)成效顯著。農(nóng)林院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究不斷聚焦，緊密圍繞“三農(nóng)”問題，緊緊把握“三農(nóng)”發(fā)展，大力推進(jìn)農(nóng)村黨建、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等特色學(xué)科和特色方向建設(shè)，推進(jìn)“新農(nóng)科”建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化需要的知識(shí)體系、能力體系、人才培養(yǎng)體系，通過持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果、高水平理論文章和學(xué)術(shù)專著，有力擴(kuò)大了農(nóng)林院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的影響力。農(nóng)林院校師生積極投身服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)鄉(xiāng)村振興研究院，探索脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的特色模式，政策解讀、提供咨詢、開展培訓(xùn)、技術(shù)幫扶，并在廣泛實(shí)踐的基礎(chǔ)上開展理論研究，豐富黨的“三農(nóng)”理論，成效顯著。

智庫建設(shè)力度增強(qiáng)，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。農(nóng)林院校在推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展中，主動(dòng)提高站位，對(duì)接國家戰(zhàn)略需求，推進(jìn)具有農(nóng)林特色的智庫建設(shè)，致力于對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展過程中具有全局性和戰(zhàn)略性重大問題進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，為國家重大決策提供理論支持和決策咨詢。積極舉辦農(nóng)林業(yè)各類發(fā)展論壇、高水平年會(huì)、高端學(xué)術(shù)論壇，成立農(nóng)林院校協(xié)同發(fā)展，廣泛深入研討交流，產(chǎn)生良好學(xué)術(shù)影響，為中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)農(nóng)林院校智慧。同時(shí)還進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)林院校學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版的發(fā)展，為更多學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)生搭建溝通交流平臺(tái)。

新時(shí)代高等農(nóng)林院校在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展中大有可為

新時(shí)代新征程，我國農(nóng)林高校繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨難得的發(fā)展機(jī)遇和十分有利的發(fā)展形勢，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的形成、完善與不斷發(fā)展，為我們繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)提供了根本保證和強(qiáng)大理論武器；新中國成立75周年、改革開放40多年特別是新時(shí)代10多年來的歷史性變革和偉大成就，特別是“三農(nóng)”領(lǐng)域發(fā)生的翻天覆地的變化和形成的一系列寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我們繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的思想和實(shí)踐基礎(chǔ)。

面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新使命、新要求，作為高等農(nóng)林院校，要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位這一根本制度，以育人育才為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和政策支持，把繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的戰(zhàn)略構(gòu)思，與農(nóng)林院校發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，始終保持強(qiáng)烈的“三農(nóng)”問題意識(shí)和服務(wù)“三農(nóng)”的宗旨意識(shí)。要結(jié)合自身發(fā)展基礎(chǔ)和實(shí)際情況，不斷完善哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃或振興計(jì)劃，以建設(shè)成具有鮮明時(shí)代特征和農(nóng)林特色、與學(xué)校發(fā)展定位相適應(yīng)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展體系為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與農(nóng)林自然學(xué)科相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。不僅要突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，更要注重效果導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，以胸懷“黨之大計(jì)”“國之大者”的責(zé)任和使命，以強(qiáng)有力組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施保障，奮力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展。

要以體系構(gòu)建為主線，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，不斷創(chuàng)新和完善評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，既要深入推進(jìn)學(xué)科分類發(fā)展，又要加強(qiáng)學(xué)科交叉融合；既要堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，也要聚焦問題，力爭重點(diǎn)突破，全面提升高等農(nóng)林院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科整體實(shí)力和水平。要以現(xiàn)實(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐中“三農(nóng)”領(lǐng)域和鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為研究目標(biāo)，大力推進(jìn)新農(nóng)科、新文科協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)林等自然科學(xué)學(xué)科和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科深度融合，打造具有廣闊發(fā)展前景和研究潛力的學(xué)科群，加強(qiáng)對(duì)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題的戰(zhàn)略性、前瞻性、系統(tǒng)性研究，切實(shí)發(fā)揮好“智囊團(tuán)”“思想庫”“人才庫”重要作用，加快推進(jìn)理論與實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為農(nóng)林院校高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”發(fā)展和中國特色農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)。

要提升話語體系創(chuàng)新能力，推進(jìn)學(xué)術(shù)話語的大眾傳播。對(duì)于農(nóng)林院校來說，在傳播媒介方面，要充分利用新媒體和傳統(tǒng)媒體各自特點(diǎn)，針對(duì)不同的傳播內(nèi)容選擇合適的傳播形式。在傳播內(nèi)容方面，農(nóng)林院校要對(duì)科普工作進(jìn)行前瞻性思考，科普是學(xué)術(shù)話語大眾傳播的典型應(yīng)用，農(nóng)林院校在自然科學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備和研究領(lǐng)域與大眾生活契合度最高，目前是開展科普工作的“最佳候選”。同時(shí)，農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“根”與“魂”，對(duì)于農(nóng)耕文化的挖掘、保護(hù)與傳承，農(nóng)林院校又是“中堅(jiān)力量”。科普和農(nóng)耕文化，最能體現(xiàn)中國特色，也是強(qiáng)化中國話語國際傳播的突破口，做好科普工作和農(nóng)耕文化的傳承將是農(nóng)林院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系創(chuàng)新的主攻方向。

“新時(shí)代，農(nóng)村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)，我國高等農(nóng)林教育大有可為。”作為農(nóng)林高校，要時(shí)刻牢記為黨育人、為國育才初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)時(shí)代使命，以新質(zhì)生產(chǎn)力為引領(lǐng)，深入研究、闡釋和解答事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是“三農(nóng)”發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的一系列重大問題，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的培根鑄魂作用，努力為培養(yǎng)可堪大用能擔(dān)重任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才、建設(shè)教育強(qiáng)國和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。

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