近日，北京市教育委員會公布了2023年度北京市高等學校教學名師獎獲獎名單，我校動物科學技術學院孫英健教授被評為北京市高等學校教學名師，生物與資源環境學院趙汗青副教授被評2023年北京市高等學校青年教學名師。

“北京市高等學校教學名師獎”由北京市教育委員會組織開展評選表彰工作，每年評選一次，旨在發揮教學名師的示范榜樣作用，持續加強師資隊伍建設，調動和增強各級各類教師參與教學、投身育人的積極性和主動性，不斷提升教師個人及團隊人才培養能力，深化教育教學改革，促進教育質量內涵發展。

孫英健：構建“不間斷”實踐教學訓練體系 培養高素質專業人才

孫英健教授從事本科教學工作31年來，主講《獸醫公共衛生學》《動物性食品衛生學》等課程，主持或參與教育教學改革項目19項。主講的《獸醫公共衛生學》課程被評為北京市優質本科課程。

她重視特色實踐環節對學生能力的促進作用。近年來，有效構建了從基礎技能、專業技能到綜合技能“不間斷”的實踐教學訓練體系，打造了《動物醫學專業綜合實踐》特色實踐環節，并組織參與學院與行業內知名企事業單位開展廣泛合作，為專業人才培養提供了優秀的實踐訓練基地和豐富的實踐資源，形成了互利共贏的產教研融合的實踐訓練機制。在參編的全國農業院校優秀教材《獸醫公共衛生學》編委會的基礎上整合各高校資源，開展跨區域多校聯合教學研究改革虛擬教研室建設，在教師端利用人工智能技術開展課程建設、課程思政案例庫建設以及教學方法經驗共享，促進教師教學能力提高和教學成果產出，構建深度交流的跨區域導師團隊。

孫英健注重以典型案例、熱點案例為引導，結合課程內容，挖掘思政元素，推進課程思政建設，幫助學生理解國家的大政方針，培養學生的職業素養和思辯能力，激發求知欲和上進心，發揮課程思政的育人作用。她以科研訓練項目為載體，精心設計實習內容、科研訓練內容，按照“發現問題-分析問題-解決問題-討論歸納”四個步驟來組織教學。在親自傳授專業技能和操作方法的同時，重視啟發式教育，著力培養學生發現問題和解決問題的能力，促進了學生自主學習能力和創新能力的提高。指導學生獲得北京市普通高等學校優秀畢業論文（設計）、挑戰杯首都大學生課外學術技術作品競賽三等獎和“實培計劃”成果認定等諸多成績。

趙汗青：探索“課程、比賽、科研”三位一體人才培養體系 注重學生全方位培養

趙汗青從教以來，兢兢業業，潛心育人，立足學生收獲，關注學生發展，注重學生的全方位培養。他堅持德才兼備，德為才先的教育理念，引導學生堅定理想信念，把握正確的人生方向，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。他懷著對教育事業的強烈責任感，發揮黨員先鋒模范作用，以飽滿熱情投入工作中。

趙汗青主講《普通化學》《有機化學》《農藥學》《現代農藥研究技術》《精細化學品技術與工程》等課程。主持省部級項目5項，以第一作者或通訊作者發表SCI論文13篇。先后獲北京高校青年教師教學基本功比賽優秀指導教師獎、北京高校優質本科教案等。他積極推進應用化學專業建設等各項工作，整體思考、具體實施、逐步提高，使成立僅8年的應用化學專業快速發展并取得優異成績。他初步構建“以賽促教、以賽促學、教學相長”的教師、學生“雙人才”培養模式，形成“課程、比賽、科研”三位一體的人才培養體系。

趙汗青擔任班主任的班級獲得北京市先進班集體、北京市優秀基層組織等榮譽。培養的學生有5位獲得振興農藥事業獎，3位獲得“最美北農人”稱號，2位獲評北京市優秀本科畢業論文，1位獲得國家獎學金。指導學生先后獲得北京市大學生化學競賽特等獎1項、一等獎6項、二等獎6項、三等獎2項，全國和北京市大學生節能減排科技競賽三等獎各1項，全國大學生化學實驗創新設計大賽“微瑞杯”華北賽區三等獎3項。指導十余位同學考取中國農業大學、北京化工大學、北京工商大學等高校碩士研究生。