在第三十九個教師節到來之際，全國優秀教師代表座談會在京召開。習近平總書記致信與會教師代表，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問候和誠摯的祝福。習近平總書記全面深刻闡述了中國特有的教育家精神的豐富內涵和實踐要求，并勉勵廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。我校教師第一時間學習習近平總書記重要指示精神，大家紛紛表示，要大力弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，為強國建設、民族復興偉業培養更多德才兼備的棟梁之才。

學校黨委書記趙鋒表示，習近平總書記的重要致信精神，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對教師隊伍的關懷關心和高度重視。學校黨委將深入學習和貫徹落實習近平總書記和黨中央的要求，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎實推進“人才強教”工程，著力加強教師隊伍建設，努力培養一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，在服務新時代首都發展、“四個中心”建設和全面推進鄉村振興、實現農業農村現代化的進程中展現北農廣大教師的擔當與風采，為強國建設、民族復興培養一批德智體美勞全面發展的知農愛農新型人才。

黨委副書記、院長段留生表示，認真學習了習近平總書記的重要致信，倍感振奮、備受鼓舞。百年大計、教育為本；教育大計、教師為本。建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，是培養知農愛農新型人才、推動學校高質量發展的重要支撐。學校將認真學習貫徹習近平總書記重要致信精神，全面落實立德樹人根本任務，深入落實學校第四次黨代會確定的“人才強教”工程，加大對教師隊伍建設的支持力度，完善激勵和保障機制，大力營造人盡其才、才盡其用的良好局面，為全面建設都市農林特色高水平應用型大學提供重要支撐和保障。

生物與資源環境學院高娃副教授說：“認真學習習近平總書記致全國優秀教師代表的信后，我深受鼓舞，越發干勁十足。在今后的教學科研中，我將牢記習近平總書記的殷殷囑托，大力弘揚教育家精神，銘記‘躬耕教壇、強國有我’的錚錚誓言，愛崗敬業、潛心育人，專注科研、腳踏實地，用實際行動詮釋北農教師樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，為我校全面建設都市農林特色高水平應用型大學做出新的貢獻，為辦好人民滿意的教育作出新時代教師應有的貢獻。”

教育家精神不是抽象概念，而是落實在教師工作中的點點滴滴。在植物科學技術學院曹慶芹教授看來，學習習近平總書記重要指示精神，要落在“為強國建設、民族復興偉業培養更多德才兼備的棟梁之才”上。“如何培養優秀的學子？要關心關愛學生，以愛為媒介，春風化雨，潤物無聲；要腳踏實地，兢兢業業，一絲不茍備好每堂課，精神飽滿上好每堂課，讓學生學有所獲；要刻苦鉆研，用科研反哺教學，爭取獲得更大的突破；要多到田間地頭了解一線情況，解決產業中的難題和難點；要加強國際合作，打造高層次教師團隊，共同培養棟梁之材。”

動物科學技術學院胡格教授表示，習近平總書記的重要指示充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和對教師的親切關懷，為新時代教師隊伍建設指明了方向。“學校第四次黨代會明確了建設國內一流、國際知名的都市農林特色高水平應用型大學奮斗目標。作為一名農業院校教師，我將牢牢把握好‘為誰培養人、培養什么人’這個首要問題，為新時代首都發展、鄉村振興培養更多德才兼備的棟梁之才，用實際行動回答好‘教育強國，北農何為’‘農業強國，北農何為’的時代答卷。”

強教必先強師，在建設教育強國的道路上，我校教師深感使命在肩。經濟管理學院徐廣才教授表示，要不斷探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，不斷成長為新時代的“四有”好老師；要書寫經世致用、守正創新的為農情懷，著眼國家重大需求和地區發展實際，善于學習新理論、新知識、新技術，引領學生研究真問題、解決實際難題，帶領學生切實將論文寫在京郊大地上，將成果凝結在農民的收獲里。

園林學院青年教師朱強說：“作為一名青年教師，我將不斷提升自身本領，躬耕教壇、孜孜不倦，為培養改善城鄉人居環境與綠化美化國土的復合型人才，培養持續推進生態文明建設、傳承優秀歷史文化、建設美麗中國的園林工作者做出自己的貢獻。”食品科學與工程學院新入職教師張鴻儒表示，要堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生第一粒扣子；要用心用情教育好每一位學生，不斷提高學生的思想水平、道德品質、文化素養和科研創新能力，以實際行動為建設教育強國貢獻自己的力量。

“每一名教師都要以教育家的標準自我要求，在與時代共奔流中牢記為黨育人、為國育才初心使命。”馬克思主義學院教師王建利表示，在今后的工作中將以教育家為榜樣，按照“六要”標準嚴格要求自己，練就過硬的綜合素質，努力做好一名學生喜愛的好老師；按照“八統一”教學要求，上好立德樹人、鑄魂育人的關鍵課程，不斷增強教學思想性、理論性、親和力和針對性，讓學生真心喜愛思政課；深化思政課“紅綠”融合，講好北農故事，厚植青年學生知農愛農、強農興農的情懷，引導青年學生為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。