掄起鎬頭，刨出一個個碩大的紅薯；腳踩鐵鍬，挖出粒粒飽滿的花生……北京農學院勞動教育（耕讀教育）實踐基地的田野里一派喜人的豐收景象。10月10日，學校舉辦2023年慶豐收師生勞動實踐活動暨“大手拉小手”勞動教育大課堂，校領導仲叢生、張德強，相關職能處室負責人及各二級學院500余名師生代表，北京市第一〇一中學未來科學城學校100余名師生參與活動。

今年5月，學校師生在農場舉行耕讀教育啟耕儀式，全體校領導走進田間地頭與廣大師生同種一片“責任田”，在這片土地上播下了紅薯、花生、旱稻等種子，開啟了一堂農事勞動實踐大課堂。五個月來，廣大師生辛勤耕耘，勇于“自找苦吃”，全程參與了灌溉、翻地、施肥等整個作物生產周期管理，將自身所學專業知識在實踐中得到運用、強化與提升。

“今天采收的果實都飽含勞作的汗水，都是辛勤耕耘的回報，只有親身參與才能更深地體會勞動的價值與意義，更深地感受豐收的喜悅與幸福。”生物與資源環境學院一名參與活動的同學說道。植物科學技術學院園藝專業孫彤和蘇雨桐一邊挖紅薯一邊復習上午在課堂上學到的專業知識，“上午的園藝植物栽培學課上，老師教我們認識園藝植物的組織器官，下午又來到田間地頭的‘大課堂’上一邊勞動一邊學習，專業知識一下子記牢了。”園林學院王殿鑫說：“我不僅收獲了紅薯和花生，還收獲了快樂和感動，這不僅是一次勞動實踐，也是一種難忘的生命體驗。”文法與城鄉發展學院法學2班王欣蕊與同學配合挖到很多紅薯與花生，捧著勞動的果實，她感慨頗深：“來到田間才能更深感受到農業的含義，親身勞作能真正體會勞動的辛苦和豐收的喜悅，這堂‘耕讀教育課’非常有意義。”

參加活動的100余名北京市第一〇一中學未來科學城學校師生一邊在專業老師指導下學習采收，一邊了解農作物的生長習性、種植方式。帶隊教師表示：“這不僅是一堂勞動實踐課，也是一堂農事知識課、農業知識科普課，相信同學們在‘田間大教室’里上的這堂課，一定會成為成長歷程中的深刻記憶。”同學們興奮地體驗各種農具的使用，分工協作刨挖果實，“這樣的勞動課太有意思了，不僅學會了勞作，了解了很多作物知識，還享受了采收的樂趣，希望以后經常參加這樣的實踐課。”

此次慶豐收師生勞動實踐活動是學校開展勞動教育和耕讀教育的重要舉措。在9月2日召開的學校第四次黨代會上，提出要大力推進“五育并舉”，加強德智體美勞教育的系統性和協同性，依托學校特色，深入推進勞動教育。學校以春天“同種一片責任田”、秋天“同收一籃豐收果”為抓手，在全校大力弘揚勞動精神，積極推進耕讀教育課內與課外、理論與實踐、傳統與現代有機結合，打造都市農林特色耕讀教育模式，引導廣大北農學子在勞動中增強學農愛農、支農扶農、強農興農的責任感、使命感和能力本領。同時，學校依托辦學特色和專業優勢，為大中小學提供內容豐富、形式多樣的勞動教育，進一步弘揚勞動精神,引導學生懂得勞動、尊重勞動、崇尚勞動。未來學校將持續開展勞動教育和耕讀教育，引導師生在耕讀教育實踐中樹德、增智、強體、育美，厚植愛農情懷、練就興農本領。繼續依托辦學特色和專業優勢，組織開展豐富多彩的勞動教育課程，讓勞動教育成為促進大中小學生素質全面發展的有力抓手。

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