（記者 崔倩）掄起鎬頭，刨出一個(gè)個(gè)碩大的紅薯；腳踩鐵鍬，挖出粒粒飽滿的花生……北京農(nóng)學(xué)院勞動(dòng)教育（耕讀教育）實(shí)踐基地的田野里一派喜人的豐收景象。10月10日，學(xué)校舉辦2023年慶豐收師生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)暨“大手拉小手”勞動(dòng)教育大課堂，500余名師生代表和北京市第一〇一中學(xué)未來(lái)科學(xué)城學(xué)校100余名師生參與活動(dòng)。

今年5月，學(xué)校師生在農(nóng)場(chǎng)舉行耕讀教育啟耕儀式，全體校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)田間地頭與廣大師生同種一片“責(zé)任田”，在這片土地上播下了紅薯、花生、旱稻等種子，開(kāi)啟了一堂農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)踐大課堂。五個(gè)月來(lái)，廣大師生辛勤耕耘，勇于“自找苦吃”，全程參與了灌溉、翻地、施肥等整個(gè)作物生產(chǎn)周期管理，將自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用、強(qiáng)化與提升。

“今天采收的果實(shí)都飽含勞作的汗水，都是辛勤耕耘的回報(bào)，只有親身參與才能更深地體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值與意義，更深地感受豐收的喜悅與幸福。”生物與資源環(huán)境學(xué)院一名參與活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)道。植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院園藝專業(yè)孫彤和蘇雨桐一邊挖紅薯一邊復(fù)習(xí)上午在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，“上午的園藝植物栽培學(xué)課上，老師教我們認(rèn)識(shí)園藝植物的組織器官，下午又來(lái)到田間地頭的‘大課堂’上一邊勞動(dòng)一邊學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)一下子記牢了。”園林學(xué)院王殿鑫說(shuō)：“我不僅收獲了紅薯和花生，還收獲了快樂(lè)和感動(dòng)，這不僅是一次勞動(dòng)實(shí)踐，也是一種難忘的生命體驗(yàn)。”文法與城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院法學(xué)2班王欣蕊與同學(xué)配合挖到很多紅薯與花生，捧著勞動(dòng)的果實(shí)，她感慨頗深：“來(lái)到田間才能更深感受到農(nóng)業(yè)的含義，親身勞作能真正體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和豐收的喜悅，這堂‘耕讀教育課’非常有意義。”

參加活動(dòng)的100余名北京市第一〇一中學(xué)未來(lái)科學(xué)城學(xué)校師生一邊在專業(yè)老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)采收，一邊了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性、種植方式。帶隊(duì)教師表示：“這不僅是一堂勞動(dòng)實(shí)踐課，也是一堂農(nóng)事知識(shí)課、農(nóng)業(yè)知識(shí)科普課，相信同學(xué)們?cè)凇镩g大教室’里上的這堂課，一定會(huì)成為成長(zhǎng)歷程中的深刻記憶。”同學(xué)們興奮地體驗(yàn)各種農(nóng)具的使用，分工協(xié)作刨挖果實(shí)，“這樣的勞動(dòng)課太有意思了，不僅學(xué)會(huì)了勞作，了解了很多作物知識(shí)，還享受了采收的樂(lè)趣，希望以后經(jīng)常參加這樣的實(shí)踐課。”

豐收啦！大中小學(xué)子共享耕讀教育成果 (btime.com)