近日，北京市教育委員會公布了北京市高等學校教學名師獎獲獎名單，我校經濟管理學院趙海燕教授被評為“北京市高等學校教學名師”，基礎教學部顏亭玉教授被評為“北京市高等學校青年教學名師”。

北京市高等學校教學名師獎是為落實《北京市“十四五”時期教育改革和發展規劃（2021-2025年）》和《北京高等教育本科人才培養質量提升行動計劃（2022-2024年）》要求，發揮教學名師的示范榜樣作用，深化教育教學改革，促進高等教育內涵發展的一項重要表彰工作。旨在表彰師德師風高尚、長期堅持教學一線，教學水平與教改成效、教學團隊建設和貢獻、科研水平與學術支撐教學方面有突出成績的優秀教師。

趙海燕：堅持以學生為中心，培養“一懂兩愛”的農業人才

趙海燕始終堅持以立德樹人為根本，以強農興農為己任，堅持以學生學習效果為中心，遵循認知規律，精心設計好每一堂課。她主講《農產品運銷學》《農林經濟專業寫作》課程，依托教材編寫和教改項目，不斷推進教學改革創新。參與國家級精品課程、精品資源共享課程、慕課等課程建設。創新實施“融促轉行”科研浸入式教學模式等改革，學生學習成績、參賽獲獎、本專業考研率和涉農就業率等直線上升。她主持和參與國家和省部級課題40余項，獲省部級以上教學和科研獎勵16項，出版國家級、省部級規劃教材6部，出版專著和科普書籍9部，發表論文40余篇，曾獲“北京市優秀教師”等榮譽，作為系主任，帶領農經專業獲評首批“國家級一流本科專業建設點”。

趙海燕注重將愛國主義教育與專業知識教育相結合，將思政教育寓于潤物細無聲。她愛生如子，通過多種方式深入了解學生需求，用自己的行動和人格魅力感染、培育學生；帶領和組織實習調研，讓學生腳踏實地感知“一懂兩愛”及如何用專業服務于京郊和祖國大地；耐心指導學生論文撰寫和參賽，培養學生提升思想品德、學術素養和綜合能力?？吹綄W生初入大學感到孤獨和不適應，她多次談心鼓勵，幫助同學從迷茫中走出來，該同學大二時帶領小組獲得北京市大學生科技作品競賽三等獎，大四時以優異成績考上研究生。

趙海燕長期深入鄉村調研，為助力鄉村振興貢獻力量。在中國工程院鄉村振興戰略重大咨詢項目中，為地方省市出謀劃策，形成咨詢報告。擔任北京咨詢專家，跟蹤調研北京都市農業發展，形成成果7項。作為北京創業導師，參與組織“創業北京”鄉村振興專項賽，服務經濟社會發展。作為授課專家，完成中組部、農業農村部農村實用人才帶頭人培訓和政策咨詢，獲得一致好評。

顏亭玉：深耕大學數學教育，培育知農愛農新型人才

顏亭玉深耕大學數學教育領域19年，在數學教學、教材建設、教學改革、團隊建設以及跨學科科研等多個領域耕耘不輟，為知農愛農新型人才培養貢獻力量。她主持3項省部級教改項目、1項北京市教育委員會科技計劃面上項目，主持北京市鄉村景觀規劃設計工程技術研究中心開放課題；主編6部省部級規劃教材，其中4部榮獲北京高?！皟炠|本科教材課件”稱號；先后獲得全國高校數學微課程教學設計競賽華北賽區二等獎、北京高校數學微課程教學設計競賽二等獎、北京高校教師教學創新大賽二等獎等多項榮譽。指導學生在美國大學生數學建模競賽中獲得M獎（一等獎），北京市大學生數學建模競賽中獲得二等獎。

顏亭玉注重課程思政與數學哲學的深度融合，通過“實踐啟智-邏輯鑄魂-現實觀照”三層進階，引領學生從知識探索到思維塑造，再到社會實踐。倡導“互動啟智”的課堂教學模式，通過“農數融合”案例教學，增強師生互動，即時反饋學習成效。構建必修筑基、選修拓深、競賽激潛等多元化路徑，為學生打造持續發展的學習生態。指導學生屢獲市級、國家級獎項。

顏亭玉充分發揮數學學科的獨特優勢，拓寬科研邊界。加入動物科學專業科研團隊，主持、參與多項科研項目。成立數學建模團隊，與各科研團隊建立了緊密的合作關系，實現資源共享、優勢互補，推動了多個科研項目的順利開展。不僅促進了科研成果的產出，也為教學工作創新注入新動力。