【編者按】在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要講話和指示批示精神，在全校大力弘揚(yáng)教育家精神，全面展示廣大教師立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，特推出“弘揚(yáng)教育家精神 強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題報(bào)道，展現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成效和學(xué)校教師在教書(shū)育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績(jī)，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐。樹(shù)立大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀、構(gòu)建多元化食物供給體系，是保障國(guó)家糧食安全、建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要舉措。多年來(lái)，學(xué)校板栗科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)匯聚了一批專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)深厚、富有創(chuàng)新精神的科研人員，他們長(zhǎng)期致力于板栗優(yōu)異種質(zhì)創(chuàng)制和產(chǎn)業(yè)化利用，圍繞板栗新品種培育、現(xiàn)代果園管理、采后加工和高附加值產(chǎn)品研發(fā)等進(jìn)行研究，扎實(shí)落實(shí)大食物觀，助力我國(guó)板栗產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

潛心育人，三尺講臺(tái)移田間

樹(shù)壯在根，人重育心。板栗好吃，核心在于“養(yǎng)根壯樹(shù)”，根系健康，吸收的養(yǎng)分充足，栗子才會(huì)飄香。培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)人才，正如同板栗的“養(yǎng)根壯樹(shù)”，需要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，打牢根基。團(tuán)隊(duì)在北京市懷柔區(qū)、平谷區(qū)、昌平區(qū)、密云區(qū)建立了科技小院、博士農(nóng)場(chǎng)、教授工作站等實(shí)踐服務(wù)場(chǎng)地，每年派駐學(xué)生進(jìn)行研究實(shí)踐，學(xué)生不僅獲得了一手的農(nóng)情，還發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)中急需解決的實(shí)際問(wèn)題。

“板栗的技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)問(wèn)題要到生產(chǎn)一線，要解決關(guān)鍵卡脖子問(wèn)題。”這是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人秦嶺教授經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)的話。板栗樹(shù)高，山坡陡峭，管理十分不易，并且由于人工成本不斷提高、栗農(nóng)老齡化嚴(yán)重等問(wèn)題，急需在生產(chǎn)中推廣良種和省力化栽培管理技術(shù)。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)老師和學(xué)生在全國(guó)山區(qū)開(kāi)展板栗資源調(diào)查和良種推廣工作，將板栗現(xiàn)代果園省力化栽培關(guān)鍵技術(shù)送到田間地頭，讓栗農(nóng)從繁重的工作中解放出來(lái)，降低勞動(dòng)成本，提高經(jīng)濟(jì)收益。團(tuán)隊(duì)積極推動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，不斷提升實(shí)踐育人水平。

埋頭苦干，板栗研究結(jié)碩果

二十多年來(lái)，板栗團(tuán)隊(duì)成員踏遍我國(guó)22個(gè)省（區(qū)、市）的板栗產(chǎn)區(qū)和分布區(qū)，摸清了我國(guó)栗屬植物種質(zhì)資源的家底，收集了2000多份栗類(lèi)優(yōu)異種資，為我國(guó)栗類(lèi)種質(zhì)資源利用提供了強(qiáng)有力的理論支撐。培育出一批特色板栗新品種，如極早熟國(guó)審良種‘京暑紅’，特色加工良種‘北農(nóng)冰栗’，抗旱良種‘短花云豐’等，并已在燕山板栗產(chǎn)區(qū)大量推廣應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)率先完成中國(guó)板栗基因組測(cè)序，構(gòu)建了基于SNP標(biāo)記的高密度遺傳圖譜，定義了栗屬植物進(jìn)化歷史和進(jìn)化關(guān)系、揭示出板栗產(chǎn)量性狀的遺傳基礎(chǔ)，研究出板栗外生菌根的共生機(jī)制，為板栗基因組功能研究和育種等提供重要基礎(chǔ)。建立了板栗體細(xì)胞胚再生體系和轉(zhuǎn)基因遺傳轉(zhuǎn)化體系，為板栗種質(zhì)創(chuàng)制提供了新途徑。研究成果在New Phytologist，Plant Physiology，Horticulture Research，Gigascience等期刊發(fā)表論文150余篇，授權(quán)專(zhuān)利20余件，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家及省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，相關(guān)成果榮獲2022年度梁希林業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、2023年度神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等。

薪火相傳，板栗團(tuán)隊(duì)建新功

要想培養(yǎng)一流的人才，必須要有一流的教師。團(tuán)隊(duì)秉承“以老帶新傳幫帶，以新促老共成長(zhǎng)”的理念，吸納海外留學(xué)人才，培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍，為青年教師成長(zhǎng)鋪路搭橋。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展科教協(xié)同育人，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，在板栗全基因組測(cè)序、國(guó)際合作等方面取得了開(kāi)創(chuàng)性成果，并于2021年入選“全國(guó)林草科技創(chuàng)新人才計(jì)劃-創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

團(tuán)隊(duì)潛心教學(xué)，深耕科研，積極開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)，取得了豐碩成果。團(tuán)隊(duì)教師將繼續(xù)努力講深講透板栗綠色產(chǎn)業(yè)中的“紅色道理”，培育更多眼里有光、心中有愛(ài)、肩上有責(zé)，能堪當(dāng)大任的知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才。