為了提高課堂教學(xué)效果，她聘請助教記錄授課全過程并及時反饋調(diào)整；為了幫助上進(jìn)的學(xué)生繼續(xù)求學(xué)，她鼓勵并資助學(xué)生攻讀研究生……她始終堅(jiān)持把對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為爭做“四有好老師”的動力，追求一專多能、精益求精。她就是獲評北京市第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎、全國高等農(nóng)業(yè)教育普通課程資源建設(shè)優(yōu)秀成果獎、北京市師德先鋒、第四屆北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師、第十二屆全國寵物醫(yī)療行業(yè)大會優(yōu)秀園丁獎的動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院姚華教授。

深化教學(xué)改革  重構(gòu)臨床獸醫(yī)課程生態(tài)

姚華負(fù)責(zé)的專業(yè)骨干課程《動物內(nèi)科學(xué)》是學(xué)校教育大討論活動中首批26門專業(yè)骨干課程教改項(xiàng)目之一。她用一學(xué)期準(zhǔn)備、一學(xué)期實(shí)踐、一學(xué)期再實(shí)踐和總結(jié)，設(shè)定試題600多道，批改試卷450余份，審閱筆記400余篇，接待學(xué)生200余人次，所有的工作都濃縮到《內(nèi)科學(xué)》25學(xué)時的課堂教學(xué)和15學(xué)時的實(shí)驗(yàn)操作中。

在姚華看來，教改要既破又立，“要把原來陳舊的思想全都破除掉，然后把新的理念建立起來，老師覺得新穎，同學(xué)們也感到新奇，知識的傳播途徑才比較通暢。”她發(fā)現(xiàn)，教改實(shí)施的過程中，與同學(xué)們有了更加深入地交流。“比如我讓同學(xué)們課前預(yù)習(xí)，課上與我積極互動，課下我還會給他們布置作業(yè)，上交以后我要給他們批改。這可能是大學(xué)老師較少采用的一種教學(xué)方式，但是我用了，而且取得的效果還非常好，同學(xué)們也比較認(rèn)可。”

精心設(shè)計(jì)的授課內(nèi)容，還得讓學(xué)生“記得住、能消化”。獸醫(yī)內(nèi)科疾病復(fù)雜繁多，最新版《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教材中涉及10章230個疾病，為了讓學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)，除課前預(yù)習(xí)、課上講授要點(diǎn)之外，她精心把知識點(diǎn)總結(jié)成“順口溜”，方便學(xué)生在有限時間內(nèi)獲得更全面的專業(yè)知識，對于學(xué)生獸醫(yī)基礎(chǔ)知識的臨床實(shí)踐非常有益。

注重實(shí)踐為先  打通產(chǎn)教融合“最后一公里”

姚華注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，經(jīng)常把實(shí)驗(yàn)搬到課堂上。她利用產(chǎn)教融合賽道的教學(xué)創(chuàng)新大賽，征集到口炎患貓，直接帶著感興趣的同學(xué)到實(shí)習(xí)醫(yī)院，現(xiàn)場觀察其紅腫熱痛機(jī)能障礙的炎癥特征，通過血液學(xué)檢查和影像學(xué)檢查，確診口炎的范圍和治療方案；她將衛(wèi)生紙、鉛筆和礦泉水瓶作為實(shí)驗(yàn)材料，模擬食物阻塞在食管生理性狹窄的病例發(fā)生，向?qū)W生演示如何“上擠下送打水氣，驅(qū)趕灌油切瘤術(shù)”的治療技術(shù)。

她牽頭與北京市內(nèi)120多家動物醫(yī)院合作，在新瑞鵬寵物醫(yī)療集團(tuán)、中國動物疫病預(yù)防控制中心、海關(guān)緝毒犬基地、金星鴨業(yè)等多家單位建立動物類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，在卓越獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐活動與就業(yè)育人中發(fā)揮了很大作用，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀獸醫(yī)師，此項(xiàng)目獲“北京市高等教育教學(xué)成果二等獎”，獲教育部第三期供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目。

她注重對學(xué)生的正面引導(dǎo)。“教學(xué)互長、以賽促學(xué)、以學(xué)促教”。她結(jié)合自己參加國家《執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證》考試考取證書、與同行交流共同提高教學(xué)技能和科研水平的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加全國動物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽、小動物醫(yī)師技能大賽，讓師生互動增加、溝通交流深入，知識在傳播和消化吸收過程中更加扎實(shí)。

以仁愛之心育人  助力學(xué)生成長成才

姚華熱愛自己的職業(yè)，更愛她的學(xué)生們。她說：“我小時候的愿望就是當(dāng)一名教師，能夠投入到教師這個隊(duì)伍里面，我非常驕傲和自豪。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，教師言傳身教，能夠把自己對知識和問題的理解，通過教學(xué)活動傳遞給同學(xué)們。讓同學(xué)們在走向社會時，能夠穩(wěn)定立足、自信工作，這才是教育最大的內(nèi)涵和最大的意義。”

她指導(dǎo)本科生全程參加獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題，實(shí)驗(yàn)時關(guān)注科研思路，寫論文時不斷思考提升理論水平。課上有位家境貧困的女生，姚華見她勤奮好學(xué)、積極向上，鼓勵她參加研究生考試?yán)^續(xù)深造、并親自指導(dǎo)她的課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，該同學(xué)最終成功考取了學(xué)術(shù)型研究生。她帶的班級獲“北京市優(yōu)秀基層組織”和北京市“我的班級我的家”優(yōu)秀班級，她帶的碩士生2024年考取了3位學(xué)術(shù)型博士研究生，她個人獲北京農(nóng)學(xué)院“就業(yè)工作突出貢獻(xiàn)導(dǎo)師”獎。

姚華表示，將以“實(shí)干創(chuàng)先年”為抓手，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索更多適應(yīng)新時代需求的教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，深化拓展實(shí)踐教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的獸醫(yī)專業(yè)人才作出新的更大貢獻(xiàn)。