為深化中華優秀傳統文化的國際傳播，探索非物質文化遺產創新傳承路徑。4月2日，由國際學院團委與學生處心理健康指導中心聯合主辦，國際學院2023級食品科學與工程班團支部和2024級國際經濟與貿易班團支部共同承辦的“清韻寄耕讀 非遺傳鄉音”主題活動在春澤園拉開帷幕。

活動以清明節氣為文化坐標，融合詩歌誦讀、植物拓印、農耕勞動等多元形式，吸引了學校的30余名師生參加。通過“非遺+五育”沉浸式體驗，讓師生在雙語互鑒與勞動實踐中解碼節氣文化基因，構建傳統文化傳承創新的國際化表達范式。

以詩會春：詩韻里的清明密碼

活動在主持人、2024級國際經濟與貿易班學生張皓婷對清明文化的深度解讀中拉開帷幕。從介子推的忠孝傳說，到“清明前后，種瓜點豆”的農耕智慧；從杜牧“清明時節雨紛紛”的經典意象，到《歲時百問》“萬物生長此時”的物候哲學，系統解構了清明節作為自然節氣與人文節日雙重內涵的文化密碼。伴隨著悠揚的音樂，中英雙語詩歌朗誦環節開啟跨文化對話——當弗羅斯特《未選擇的路》中“Two roads diverged in a wood”的哲學思辨，遇見蘇軾“蔞蒿滿地蘆芽短”的盎然生機，東西方智慧在清明時節的語境中碰撞出新的火花。

以印傳情：拓染里的春日美學

“以布為紙，執木為筆，讓三春美景永駐方寸之間。”在春澤屋內，師生們共同體驗了非遺拓印技藝。參與者精心構思構圖，將新鮮花卉、枝葉精心排列于帆布包之上，師生相互配合，一人細心地固定植物，確保每一寸紋理都能清晰展現；另一人則手持木錘，細細敲打。隨著木槌富有節奏的敲擊聲，汁液漸漸滲透纖維，30余件兼具水墨意境與現代審美的拓印作品漸次成型，將春天化作可觸摸的藝術。

以耕悟道：壟畝間的文明對話

走進春澤園綠地，一場別開生面的春耕課在泥土芬芳中展開。農藝專家手持鋤具示范了“開溝-點籽-覆土”春耕三部曲，師生分組協作并肩蹲守田壟，翻涌的新泥氣息里交織著跨越年齡的問答聲，農事知識伴著此起彼伏的笑語在壟間流轉。松軟的田地上，深淺交錯的腳印編織成經緯，將代際隔閡化作協作的韻律，讓躬耕的身影在春日暖陽里熔鑄成流動的師生群像。

春澤園內，詩聲漸隱而余韻悠長，拓染的春意躍然布上，新翻的泥土仍蒸騰著希望的溫度。這場以清明為弦、非遺為譜的文化交響，不僅讓師生在雙語解碼中觸摸到節氣文化的肌理，更以五育融合的創新范式激活了傳統智慧的當代生命力。

未來，國際學院將持續以二十四節氣為脈絡，深化“非遺+五育”特色育人模式，讓傳統技藝成為聯通中外的青春語言，讓文明互鑒的種子播撒在更廣闊的國際沃土。