【編者按】在第40個教師節來臨之際，為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的一系列重要講話和指示批示精神，在全校大力弘揚教育家精神，全面展示廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌，營造尊師重教的濃厚氛圍，特推出“弘揚教育家精神 強化使命擔當”專題報道，展現學校教師隊伍建設取得的成效和學校教師在教書育人、科學研究、社會服務等領域取得的優異成績，團結凝聚廣大教師以更加奮發有為的精神狀態推進學校事業高質量發展、投身教育強國建設實踐。

2023年8月，我校現代園藝學教師團隊獲評全國高校黃大年式教師團隊。一年來，在學校黨委堅強領導下，團隊始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，不斷完善都市型現代園藝特色人才培養模式，以服務國家鄉村振興戰略需求為導向，深入開展科學研究和社會服務，不斷取得新進展、新成效。

把課堂搬到“三農”一線 大力培養知農愛農新型人才

團隊教授、副教授全部為本科生授課，打造課程思政典型案例，形成“課程門門有思政、教師人人重育人”的良好局面，培養學生心懷愛國之情、篤行報國之志。創新開展高校、企業、科研院所、綜合試驗站、社會實踐“五級聯動”都市農林特色新農科研究生人才培養模式。一年來，團隊獲批北京市教委“十四五”時期市屬高校教師隊伍高水平教學創新團隊1個、北京市級高等學校產學研深度協同育人平臺1個。獲北京高校“優秀本科課程”“優質本科教案”2項、北京高等教育“本科教學改革創新項目”1項，中國高等教育學會農林分會課題1項。團隊教師帶領86支實踐隊伍、600余名師生，深入田間地頭、涉農企業開展社會實踐，打造行走的“大思政課”。獲“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項；第九屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業競賽一等獎1項、三等獎7項；其它省部級獎16項。

今年五一勞動節期間，團隊負責人、學校黨委副書記、院長段留生帶領團隊師生深入科技小院、教授工作站，既送技術講科普，又把課堂搬到田間地頭。段留生向同學們講解蘋果疏花疏果的方法，指導學生開展疏花疏果實踐，向同學們介紹學校把技術送到種植戶身邊，為農民送去蘋果富硒技術和蘋果免套袋技術的做法和成效。

在位于昌平區陽坊鎮八口村的教授工作站，段留生帶領團隊教師開展現場教學并向同學們講解學校地被植物團隊所開展的研究成果——為了更好地滿足市場對委陵菜的使用需求，團隊專門研發了促進委陵菜分蘗和增強抗逆性的制劑，并幫助種植戶改良種植方式，大大提高了種苗品質、縮短了苗子出圃時間，增加了種植戶的收入。段留生勉勵同學們要深入貫徹落實習近平總書記給中國農業大學科技小院學生重要回信精神，扎實學好專業知識，積極到“三農”一線開展支農扶農實踐，以科技賦能鄉村振興。

聚焦需求推進科技創新 助力破解產業難題

團隊聚焦農業觀光休閑、鮮活產品應急保供、綠色生產與品質提升等研究方向開展理論研究、品種選育及配套關鍵技術，破解現代園藝產業難題，服務首都需求。保鮮減損技術在北京企業的應用率達45%，減損率達20%，解決了城市農產品保鮮保供難題，草坪輕簡化修剪延綠技術配套篩選新品種成果，解決了北京地被植物持綠期短難題，有效延長地被植物7-10天持綠期，為北方城市增彩延綠作出貢獻；海棠新品種新技術成果應用于城市景觀綠化美化，為北京增添更多絢麗色彩。《北京日報》對我校地被植物研究團隊向科研空白領域進軍、為首都“增彩延綠”的科研進展及成果進行整版報道。一年來，團隊獲授權發明專利6項，實用新型專利19項；獲植物新品種權4個；發表高水平論文27篇；獲梁希林業科學科技進步獎1項、北京市農業推廣獎3項；獲批國家自然科學基金、北京市自然科學基金共計16項；2人入選北京市現代農業產業技術體系北京市創新團隊。以團隊教師為骨干的“都市農林學”交叉學科平臺獲北京市教委重點支持，建設經費1億元。

大力開展社會服務 有力有效服務全面推進鄉村振興

團隊師生圍繞蔬菜種業創新、耐旱抗寒地被植物選育、板栗新品種培育和技術推廣、果園高效栽培及省力化病蟲草害防治技術等開展科技成果轉化和社會服務，并取得豐碩成果。團隊選育了耐旱抗寒地被植物山麥冬并建立了山麥冬快繁體系；解析出了板栗產量性狀的遺傳基礎，培育板栗新品種‘靚栗1號’‘京毛早’獲得國家林草局植物新品種權；負責平谷區“京東第一蔥”有機轉換認證期關鍵技術研究“博士農場”、高品質番茄篩選與品質提升技術示范“博士農場”、 高品質水果黃瓜種植 “博士農場”以及昌平區、平谷區多個科技小院的工作，幫助建立趙家務大蔥標準化生產體系和質量安全體系；篩選高品質鮮食番茄品種5個和水果型黃瓜3個；選育生菜新品種、創制新標準、研發新技術，大幅提升北京生鮮葉菜生產和應急供應能力；建立蘇子峪蜜棗種質資源圃，研發脫毒快繁技術，為恢復蘇子峪棗產業做出積極貢獻。

一年來，團隊參與建設市委統戰部科技小院10個、博士農場9個；組織3位科技人才到駐昌企業擔任“科技副總”；依托科技小院、博士農場、教授工作站等，師生全年科技服務300余次。相關事跡被人民日報、新華社、中央電視臺、光明網、科技日報等媒體報道。

今年2月，段留生帶領團隊教師深入昌平區科技小院、農業場站、種植基地等，開展現代農業技術專題培訓，現場指導草莓、番茄等產品種植和新技術應用，深度調研草莓種質資源和育種工作。團隊教師為北京市現代農業產業技術體系特色作物創新團隊的崗位專家和技術員開展專題培訓，介紹草莓抗冷助轉色的產品及應用技術，并深入田間地頭進行現場示范和指導應用。到草莓科技研發和示范推廣基地，深入調研草莓種質資源圃建設，為正在基地開展科研和新品種選育工作的師生現場指導草莓安全、優質、高效栽培技術和雜交授粉工作，重點圍繞草莓育苗和栽培基質研發提出指導建議。

現代園藝學全國高校黃大年式教師團隊將深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育、關于“三農”工作的重要論述，大力弘揚教育家精神，踐行黃大年精神，充分發揮團隊的人才、科技和智力優勢，為加快建設國內一流國際知名都市農林特色高水平應用型大學、為服務新時代首都發展和有力有效推進鄉村全面振興做出更大貢獻。