【編者按】在第40個教師節來臨之際，為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的一系列重要講話和指示批示精神，在全校大力弘揚教育家精神，全面展示廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌，營造尊師重教的濃厚氛圍，特推出“弘揚教育家精神 強化使命擔當”專題報道，展現學校教師隊伍建設取得的成效和學校教師在教書育人、科學研究、社會服務等領域取得的優異成績，團結凝聚廣大教師以更加奮發有為的精神狀態推進學校事業高質量發展、投身教育強國建設實踐。樹立大農業觀、大食物觀、構建多元化食物供給體系，是保障國家糧食安全、建設農業強國的重要舉措。多年來，學校板栗科技創新團隊匯聚了一批專業素養深厚、富有創新精神的科研人員，他們長期致力于板栗優異種質創制和產業化利用，圍繞板栗新品種培育、現代果園管理、采后加工和高附加值產品研發等進行研究，扎實落實大食物觀，助力我國板栗產業高質量發展。

潛心育人，三尺講臺移田間

樹壯在根，人重育心。板栗好吃，核心在于“養根壯樹”，根系健康，吸收的養分充足，栗子才會飄香。培養優秀的農業人才，正如同板栗的“養根壯樹”，需要強化基礎知識，打牢根基。團隊在北京市懷柔區、平谷區、昌平區、密云區建立了科技小院、博士農場、教授工作站等實踐服務場地，每年派駐學生進行研究實踐，學生不僅獲得了一手的農情，還發現了生產中急需解決的實際問題。

“板栗的技術創新、科學問題要到生產一線，要解決關鍵卡脖子問題。”這是團隊負責人秦嶺教授經常和學生說的話。板栗樹高，山坡陡峭，管理十分不易，并且由于人工成本不斷提高、栗農老齡化嚴重等問題，急需在生產中推廣良種和省力化栽培管理技術。近年來，團隊老師和學生在全國山區開展板栗資源調查和良種推廣工作，將板栗現代果園省力化栽培關鍵技術送到田間地頭，讓栗農從繁重的工作中解放出來，降低勞動成本，提高經濟收益。團隊積極推動實踐基地建設，不斷提升實踐育人水平。

埋頭苦干，板栗研究結碩果

二十多年來，板栗團隊成員踏遍我國22個省（區、市）的板栗產區和分布區，摸清了我國栗屬植物種質資源的家底，收集了2000多份栗類優異種資，為我國栗類種質資源利用提供了強有力的理論支撐。培育出一批特色板栗新品種，如極早熟國審良種‘京暑紅’，特色加工良種‘北農冰栗’，抗旱良種‘短花云豐’等，并已在燕山板栗產區大量推廣應用。團隊率先完成中國板栗基因組測序，構建了基于SNP標記的高密度遺傳圖譜，定義了栗屬植物進化歷史和進化關系、揭示出板栗產量性狀的遺傳基礎，研究出板栗外生菌根的共生機制，為板栗基因組功能研究和育種等提供重要基礎。建立了板栗體細胞胚再生體系和轉基因遺傳轉化體系，為板栗種質創制提供了新途徑。研究成果在New Phytologist，Plant Physiology，Horticulture Research，Gigascience等期刊發表論文150余篇，授權專利20余件，主持國家重點研發、國家自然科學基金等國家及省部級項目20余項，相關成果榮獲2022年度梁希林業科技進步二等獎、2023年度神農中華農業科技進步二等獎等。

薪火相傳，板栗團隊建新功

要想培養一流的人才，必須要有一流的教師。團隊秉承“以老帶新傳幫帶，以新促老共成長”的理念，吸納海外留學人才，培養青年教師隊伍，為青年教師成長鋪路搭橋。同時，團隊積極開展科教協同育人，打造一支業務能力強、專業素質高的優秀科研團隊，在板栗全基因組測序、國際合作等方面取得了開創性成果，并于2021年入選“全國林草科技創新人才計劃-創新團隊”。

團隊潛心教學，深耕科研，積極開展成果轉化與社會服務，取得了豐碩成果。團隊教師將繼續努力講深講透板栗綠色產業中的“紅色道理”，培育更多眼里有光、心中有愛、肩上有責，能堪當大任的知農愛農新型人才。