【編者按】在第40個教師節(jié)即將來臨之際，為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的一系列重要講話和指示批示精神，在全校大力弘揚教育家精神，全面展示廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌，營造尊師重教的濃厚氛圍，特推出“弘揚教育家精神 強化使命擔當”專題報道，展現(xiàn)學校教師隊伍建設取得的成效和學校教師在教書育人、科學研究、社會服務等領域取得的優(yōu)異成績，團結凝聚廣大教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)推進學校事業(yè)高質量發(fā)展、投身教育強國建設實踐。

從事教育工作23年來，植物科學技術學院韓瑩琰教授用愛心澆灌出累累碩果，獲評北京高校優(yōu)秀教學管理人員，2次獲得北京市普通高校優(yōu)秀本科畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師；危難關頭她勇于擔當，帶領學生組建的災后重建突擊隊入選“北京市青年突擊隊”，入選2023年度全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動表揚個人名單；深化學科建設，推動人才培養(yǎng)高質量發(fā)展，她積極參與《園藝專業(yè)技能實訓》《園藝植物栽培學》《園藝生產(chǎn)》《園藝植物栽培學實驗指導》等相關工作，先后獲得北京高校優(yōu)秀本科育人團隊及北京高校課程思政示范課程、教學名師和團隊。2024年9月，被評為“北京市教育系統(tǒng)管理育人先鋒”。

推進教學改革  培養(yǎng)愛農(nóng)情懷

園藝專業(yè)為傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)，主要講授果樹、蔬菜、觀賞植物的育種、栽培等相關知識。北京農(nóng)學院學生多來自城鎮(zhèn)，對“三農(nóng)”了解不深。韓瑩琰一直致力于尋求各種方法來培養(yǎng)學生愛農(nóng)情懷。她在美國羅格斯·新澤西州立大學訪學，在同羅格斯大學環(huán)境與生物科學學校農(nóng)業(yè)與城市項目主管就農(nóng)科類學生實踐能力的培養(yǎng)等問題進行了廣泛交流中深入了解了環(huán)境與生物學校的社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式。受此模式啟發(fā)，2013年回校后，她提出了園藝專業(yè)技能課的改革方案，她將在國外訪學期間所學習到的先進教育理念及方法經(jīng)過適于本土化的改良后落地生根，牽頭組織了園藝專業(yè)核心技能課程的改革，課程圍繞新時代都市園藝產(chǎn)業(yè)需求以及生源的特點，將專業(yè)技能訓練設置在理論課之前，通過“實踐－理論一再實踐”的螺旋式上升教學方式，構建以培養(yǎng)學生專業(yè)興趣和提升創(chuàng)新能力為課程目標的“強實踐、求創(chuàng)新”的園藝專業(yè)技能訓練實踐教學體系。學習本課程后學生掌握了園藝植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本方法和技能，具備解決管理中出現(xiàn)的突發(fā)問題、復雜問題的綜合能力。教學改革不但提高了學生的實踐動手能力，夯實了專業(yè)基礎，更為重要的是，在一入學幫助學生們樹立了“學農(nóng)愛農(nóng)”的專業(yè)精神和專業(yè)情懷。報名參加暑期社會實踐，愿意深入農(nóng)村、了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的同學明顯增多，學生在畢業(yè)時立志用專業(yè)知識助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極報考中國農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中國科學院大學等院校研究生，本專業(yè)考研率由20%提升至60%以上。

夯實專業(yè)基礎  練就興農(nóng)本領

“授人以魚不如授人以漁”，二十余年來，韓瑩琰始終堅持用高的標準、嚴的要求培養(yǎng)學生。只有學生掌握了過硬的專業(yè)技能，才能真正為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。作為一名畢業(yè)于浙江大學的蔬菜學博士，她緊密圍繞首都菜籃子的關鍵問題，打造了一支產(chǎn)學研用相結合的教學研究團隊。自2001年起一直聚焦葉類蔬菜新品種選育及高產(chǎn)優(yōu)質安全栽培，取得了系列關鍵創(chuàng)新型成果。在國內率先引進搜集生菜種質資源，系統(tǒng)評價種質特征特性，首次構建了生菜主要品種指紋圖譜，為培育抗逆高產(chǎn)新品種奠定了種質基礎。建立生菜形態(tài)、生理生化及分子生物學等多個相關指標組成的綜合耐熱性鑒定指標。首次育成4個耐熱優(yōu)質新品種，填補了國內外空白；培育4個耐寒高產(chǎn)新品種，打破了國外品種的壟斷地位；培育4個紫葉新品種，彌補了目前市場上以常規(guī)普通綠葉生菜品種為主的不足，滿足了人們對于稀特蔬菜的需求。育成12個新品種產(chǎn)業(yè)化成效顯著。制定生菜生產(chǎn)技術規(guī)程 ，率先實現(xiàn)周年良種良法標準化生產(chǎn)。制定《結球生菜生產(chǎn)技術規(guī)程》，首推生菜標準化生產(chǎn)。探明生菜養(yǎng)分、水分吸收規(guī)律，為生菜精準施肥及節(jié)水減肥提供了理論基礎和技術依據(jù)。創(chuàng)建生菜不同設施類型、不同季節(jié)茬口、不同種植方式高產(chǎn)栽培技術模式，出版《生菜品種與栽培》《葉類蔬菜無公害栽培技術問答》等著作，有針對性地指導生菜周年高產(chǎn)栽培，實現(xiàn)良種良法配套，全年平均增產(chǎn)15%以上。選育的“北生”“北散生”“北紫生”系列品種已推廣應用于北京、河北、山西、河南等地，使生菜由原來零星栽培的特種蔬菜迅速發(fā)展為優(yōu)勢蔬菜，成為菜農(nóng)增收致富的重點選擇。獲得北京市科學技術獎二等獎、三等獎各1項，神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎三等獎1項，北京市農(nóng)業(yè)技術推廣獎一等獎4項。

危急關頭勇?lián)?nbsp; 投身助農(nóng)實踐

2023年8月，受暴雨和洪水影響，溜石港村數(shù)百畝梯田受災嚴重，災情就是命令，一茬作物就是農(nóng)民一年的收入。得知溜石港村災情后，韓瑩琰立即組建12名研究生成立梯田災后重建突擊隊，以最快的速度前往受災地了解情況后，現(xiàn)場策劃制定災后恢復種植方案。原本梯田種植的藜麥受損嚴重，但已錯過補種時機，突擊隊綜合研判分析，搶抓農(nóng)時、及時調整種植方案，在村北山坡東部梯田種植生菜、蕎麥兩種作物，新的種植方案為溜石港村災后恢復生產(chǎn)做出重要貢獻。團隊入選“北京市青年突擊隊”，她入選2023年度全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動表揚個人名單。

重大賽事顯身手  勇?lián)鷱娹r(nóng)使命

2015年10月3日，中網(wǎng)開賽，走進中網(wǎng)球員餐廳，淺色系的空間里最吸引人的首數(shù)餐桌上的一簇簇顏色鮮亮的生菜了。各種各樣的生菜紫紅“擁”著翠綠插進晶亮的花瓶，與粉色的玫瑰花盆擺在一起，搶盡了“風頭”。這些是韓瑩琰帶領同學們共同設計的“水培生菜插花”，為球員餐廳供應了70盆北生1號、北散生1號和準備鑒定的北紫生系列新鮮生菜。球員餐廳第一次選擇把蔬菜作為盆景擺上餐桌，打破了以往花瓶只用鮮花點綴的慣例，極具觀賞性。一簇簇顏色鮮亮掛著水珠的生菜讓淺色系的西式餐廳一下子活潑起來。師生設計供應的優(yōu)質高產(chǎn)生菜也以出色的氣味、外觀和口感獲得了國內外球員的一致好評。

2019年7月，北京世界園藝博覽會迎來以“綠色生活、美麗家園”為主題的北農(nóng)日活動，在接到展區(qū)任務后，韓瑩琰老師帶領團隊學生去展區(qū)進行實地考察，為呈現(xiàn)更好的展覽效果，細心測量各個展臺，進行展區(qū)規(guī)劃。展覽期間，諸多的生菜展品需要實時維護，為了讓世園會游客有更好的視覺效果，團隊的同學們?yōu)榇烁冻隽舜罅康臅r間和精力，每天開展前早早到達園區(qū)，為生菜清理枯葉、澆水，精心呵護照料。各種各樣的生菜品種、魚缸里的生菜……獨具匠心的生菜景觀，讓國內外嘉賓和游客近距離體驗到了生菜的獨特魅力，也讓北農(nóng)展區(qū)收獲了關注與贊譽。

二十三年來，韓瑩琰以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，傾心教改，培養(yǎng)學生們的愛農(nóng)情懷；將課堂延伸到京華大地上，帶領學生常年奔赴京郊蔬菜生產(chǎn)一線，練就興農(nóng)本領；危急關頭勇于擔當，參與重大賽事，磨煉了意志，讓他們經(jīng)風雨、長見識，從入學時“對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民沒有深入認識和深厚感情” 到畢業(yè)時成為“腳下有泥土、心中有底氣、胸中有方向、手上有行動”的新農(nóng)人，為首都鄉(xiāng)村振興提供了強有力的人才保證和智力支持。